內經形氣論傷寒、溫病 好書推薦
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商品訊息功能:
本書以「形氣」為名,內容以《內經》運氣七篇來解釋《傷寒論》、《溫病》,書末附有筆者對脈診及臨床治病經驗。「形」、「氣」是《素問.天元紀大論》之重要內容,若「運氣」言天地陰陽之大道,則「形氣」言運氣之臨床應用,此乃「形氣學」最簡單的述釋了。
歷代深研運氣學的名醫,如劉完素著《素問玄機原病式》、張志聰著《傷寒論集注》、張介賓著《類經圖翼》、林之翰著《四診抉微》等,其論著皆本於運氣陰陽,連這些名醫都借重運氣要旨來演繹其學,後人研習之不失為歧黃正統。
本書第一、二、三章言運氣之基礎架構,以《醫宗金鑑.運氣歌訣》及汪機《運氣易覽》為底本,共用了八十餘幅圖來輔助閱覽,運氣模型其道統緣起宋朝劉溫舒之《素問入式運氣論奧》。本書可作為醫學院「中醫環境醫學」之參考教材,而第三章詳論干支推算六十甲子,可作實習之用。
第四章,取張志聰之《傷寒論集注》,提綱挈領分析三陰三陽出、入、合、離;第五章,續言《溫病學》之形氣觀;第六章,引導學習《內經》脈法,最後以成無己《圖解運氣圖》介紹形氣陰陽之治病經驗,及四時外感之治病範式,對治病及天人相應之養生觀皆有所助益。
本書以「形」論五行盛衰,以「氣」論三陰三陽,陰陽有其標本中、升降離合、開闔樞之臨床應用,「形氣學」是《內經》明確指出可用以推斷陰陽的一門學問,沿用的是傳統思維,探究《內經》運氣陰陽,展望追求中西結合(見本書汪序),明撰著之目的矣!
作者簡介
汪叔游
早年先後畢業於台灣國防醫學院
美國空軍航空醫學院及美國密蘇里哥倫比亞大學生化研究所碩士
歷任台灣三軍總醫院心臟血管內科主治醫師
空軍總醫院小兒科主任及航太組組長
國科會專題研究主持人
中國醫藥大學中醫研究所副所長兼診斷科主任教授
中國醫藥大學附屬醫院中醫診斷科主治醫師等職
前為加拿大卑詩省高級中醫師(Dr. TCM),現已退休
汪教授對中醫脈診脈象圖以及脈波診斷有專門研究
出版著作及論文數十餘篇,為中醫診斷走向科學化卓有貢獻
陳逸光
中國醫藥大學中醫系醫學士
中國醫藥大學中國醫學研究所醫學碩士
美國明尼蘇達大學Health Informatics, MS
慈濟大學醫學系助理教授
慈濟大學醫學資訊系講師(生理學)
慈濟大學 學士後中醫系講師(中醫生理學)
中國醫藥大學中醫系講師
佛教慈濟醫學中心(花蓮總院)中醫科主任
中國醫藥大學附設醫院中醫部主治醫師
中國醫藥大學附設醫院中醫診斷科主任
中國醫藥大學附設醫院內科部總住院醫師
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內容來自YAHOO新聞
第3屆環教獎成果發表 蛻變中翻轉
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作者: 汪叔游、陳逸光/編著
新功能介紹- 出版社:知音
新功能介紹 - 出版日期:2012/12/01
- 語言:繁體中文
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空軍總醫院小兒科主任及航太組組長
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中國醫藥大學中醫研究所副所長兼診斷科主任教授
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前為加拿大卑詩省高級中醫師(Dr. TCM),現已退休
汪教授對中醫脈診脈象圖以及脈波診斷有專門研究
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陳逸光
中國醫藥大學中醫系醫學士
中國醫藥大學中國醫學研究所醫學碩士
美國明尼蘇達大學Health Informatics, MS
慈濟大學醫學系助理教授
慈濟大學醫學資訊系講師(生理學)
慈濟大學 學士後中醫系講師(中醫生理學)
中國醫藥大學中醫系講師
佛教慈濟醫學中心(花蓮總院)中醫科主任
中國醫藥大學附設醫院中醫部主治醫師
中國醫藥大學附設醫院中醫診斷科主任
中國醫藥大學附設醫院內科部總住院醫師
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作者: 汪叔游、陳逸光/編著
新功能介紹- 出版社:知音
新功能介紹 - 出版日期:2012/12/01
- 語言:繁體中文
內經形氣論傷寒、溫病
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內容來自YAHOO新聞
第3屆環教獎成果發表 蛻變中翻轉
【記者李芳菲台北報導】環保署為讓社會大眾更清楚瞭解「第3屆國家環境教育獎」得獎者推廣環境教育的成果,以鼓勵各界更精進環境教育相關推動措施與技能,於8月19日結合本屆獲得學校組特優單位新北市三峽區建安國民小學共同舉辦「第3屆國家環境教育獎成果發表會」。
環保署表示,國家環境教育獎辦理目的為獎勵表揚推動環境教育績效優良者,以擴大其環境教育影響力,並鼓勵全民參與,為全民共享的永續環境而努力。
發表會中環保署除了特別邀請本屆國家環境教育獎各組特優獲獎者擔任經驗分享嘉賓,如機關(構)組「經濟部水利署南區水資源局」、民營事業組「第一金融控股股份有限公司」、學校組「新北市三峽區建安國民小學」、個人組「臺南市仁德區虎山國民小學林勇成校長」、團體組「屏東縣社頂部落發展文化促進會」及社區組「臺南市玉井區天埔社區發展協會」等,更透過新北市三峽區建安國民小學環境教育課程及解說團隊的戶外導覽,傳授參與者推動環境教育的小撇步與竅門;除了期許各界精進本身的環境教育素養外,並更進一步結合在地資源共同串聯起整條環境教育路線,帶動全民樂活學習,培養正確環境教育的知識和態度。2015/8/19
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/第3屆環教獎成果發表-蛻變中翻轉-113909440.html
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