放空自己 好書推薦













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  • 出版社：今天亞洲

    新功能介紹

  • 出版日期：2006/12/21
  • 語言：繁體中文


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商品訊息功能:

《魯賓遜漂流記》作者笛福曾經寫道：「當你將手掌緊握，充其量只能擁有自己能握到的空氣，當你將手掌打開，你就能夠擁有全世界的空氣。」

其實，所謂的「擁有」並不是將所擁有的東西緊緊地掌握在手中，而是必須懂得放掉自己所緊握的東西，因為，只有在懂得放下「擁有」和放空自己的情況下，你才能真正的擁有。

本書特色

史蒂芬曾說：「一個裝滿石頭的罐子，如果想裝滿價值不菲的鑽石，必須先將罐子裡面的石頭全部倒掉。」

其實，一個人如果想擁有自己以前不曾擁有的東西，首先必須將自己的心靈全部放空，否則你的心靈又怎會有空間去容納那些可能跟自己以前的理念完全背道而馳的新觀念呢？

．人生在世，超過一半以上的困擾和煩惱，其實都來自於我們自以為生活不可能像自己想像中那樣簡單，因此才會讓自己陷入自尋煩惱、自作自受的心靈禁錮之中。

．耗盡我們生命的，與其說是重大的悲劇，不如說是瑣碎的小事所引起的煩惱，因此，千萬別為小事煩惱，因為，一個多愁善感的人，既不能延長今天，也買不到明天，何不善用當下的時間去作好自己該做的事呢？

作者簡介

連城紀彥

喜歡細膩的文字和深刻的思維，喜歡一切美好而值得典藏的事物，相信人生可以無比壯麗。歷任出版社編輯與企劃人員，編著書籍有《讓心中的百合盛開》《要把玫瑰送給誰》《當你的愛情陷落時》《讓愛更自在》《找到真愛的幸福密碼》《走向光明的地方》《放空自己》……等書。







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  • 出版社：今天亞洲

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  • 出版日期：2006/12/21
  • 語言：繁體中文


放空自己





















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內容來自YAHOO新聞

投縣府：未要求採新課綱

高中課綱微調爭議持續發酵，惟歷史教育該如何實施，在課綱規範下，是否會全然限制教師教學自主，禁錮學生心靈？以史為鏡，歷史讓我們知興替與瞭解過去人文遺產，諸多台灣史爭議應該回歸專業，在遵守民主法治的前提下，讓不同史觀相互對話，而非激化族群對立；透過大家的理性探討及參與，共同改善教育，用積極與開放的心提升我們教育的未來。

針對此次高中課綱微調，南投縣府強調：

1·教育處從未下達行博客來網路書店政命令要求學校採用新課綱。

2·教科書經教育部審定後發行，學校享有自由選用權。

3·鼓勵教師並採新舊課綱，在課堂充分討論，不同史觀的不同歷史論述，以引導學生獨立思考。

4·台灣是多元社會，大家應理性面對不同史觀的歷史論述，打開心胸對話，尊重差異，包容彼此，尋求共識，不宜激化對立。

教育的目的在培養學生良好品格、訓練學生探索真理，使學生具備獨立思考能力，以及成為公民的基本素養。縣府歡迎縣民用理性探討精神共同尋求解決之道，任何脫序行為都是民主法治國家所不容許的，更希望將您寶貴意見不吝指教。























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